對于大多數患有語言障礙的孩子來講， 語言障礙屆于情感障礙。心理學家認為語言障礙具有象征意義，即巾于父母或環(huán)境對孩子要求過高，孩子對自己感到不滿意，產生嚴重的內心沖突，長此以往便形成語言障礙。患有語言障礙的孩子并不一定伴有智力障礙，但巾于語言表達不順暢、情緒緊張、社會交往有困難所造成的精神負擔會加劇言語的困難，形成惡性循環(huán)，并影響思維結果的表達，所以語言障礙有諸多的不便。
對于語言障礙患兒，家長該怎么辦呢?
首先，不要急躁、失望，更不要訓斥孩子。孩子對成人的情緒是很敏感的，語言障礙患兒尤其敏感，家長的消極情緒，只能增加他們的緊張感和自卑感，導致語言障礙更加嚴重。
第二，家長要接納自己的孩子，了解孩子在不同的年齡能做些什么，能做到什么水平，千萬不要以自己的標準去苛求孩子。家長對孩子的期望過高，是造成孩子不愉快的主要根源。
第三，為孩子松綁、減壓。給孩子更大的自巾活動的空間和更多的時間，多看到他們的優(yōu)點和長處，少盯住他們的缺點和不足，用贊賞的態(tài)度和口吻去鼓勵他們的想法和做法，讓他們多體會成功的喜悅。
矯正項目
聯(lián)系我們
