因此，說話不清楚要么是發(fā)音的問題，要么是信息的內(nèi)容表達(dá)不清，首先要確定到底是哪部分出了問題。
對(duì)于語言發(fā)育過程中的兒童，早期發(fā)音不準(zhǔn)確可能是正?，F(xiàn)象，因?yàn)檎Z言發(fā)育體現(xiàn)在發(fā)音上就是從不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確的過程：
孩子即將三歲，說話不清楚能否上幼兒園？
一般正常兒童3歲半左右就已經(jīng)能做到發(fā)音準(zhǔn)確了，有的孩子甚至更多，有的也會(huì)稍晚一些，如果和同齡兒童有比較大的差距，家長要重視起來。
發(fā)音的過程是“大腦下達(dá)指令-通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞指令-呼吸系統(tǒng)提供動(dòng)力-氣流引發(fā)聲帶振動(dòng)-舌、腭、咽等發(fā)音器官進(jìn)行調(diào)節(jié)”的過程，在學(xué)習(xí)的過程中還需要聽力進(jìn)行較正，哪一部分出現(xiàn)問題都可能導(dǎo)致發(fā)音的問題，比如發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)不正常，發(fā)音器官的功能不正常，聽覺系統(tǒng)無法正常接收語音信號(hào)等
結(jié)構(gòu)的問題以及聽覺系統(tǒng)的問題，一般都需要先進(jìn)行修復(fù)或補(bǔ)償，在有了完整的結(jié)構(gòu)及聽力得到一定補(bǔ)償之后可以進(jìn)行語音矯正訓(xùn)練得到正常的發(fā)音。
肌肉功能的異常影響的是聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音后對(duì)其進(jìn)行調(diào)試成正常語音的過程?？梢员憩F(xiàn)為多音素發(fā)音不準(zhǔn)和個(gè)別音素發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，比如帶聲母L的音發(fā)不準(zhǔn)就是比較常見的現(xiàn)象，而且因?yàn)榈貌坏街匾曂掷m(xù)到成年。
孩子即將三歲，說話不清楚能否上幼兒園？
另外，正常的語言發(fā)育也需要正常的語言環(huán)境促進(jìn)孩子的語言發(fā)育，說話是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，這個(gè)過程并不簡(jiǎn)單，需要很長時(shí)間的練習(xí)和自我糾正，孩子如果沒有足夠的可供學(xué)習(xí)和練習(xí)的模板，或者是錯(cuò)語的發(fā)音模板，也會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn)。
語言環(huán)境引起的問題也可能一直延續(xù)下去，而且如果造成心理障礙，對(duì)成長的影響可能比語言問題更嚴(yán)重。
孩子即將三歲，說話不清楚能否上幼兒園？
引起表述不清的原因也有很多種，多見于是智力或認(rèn)知的問題，這種情況很多時(shí)候可能同時(shí)伴有發(fā)音的問題，如腦癱同時(shí)可能伴有智力低下和發(fā)音含糊不清的現(xiàn)象。
而單純的智力問題直接語言理解能力，對(duì)學(xué)習(xí)語言造成了一定的影響，這也可能導(dǎo)致孩子對(duì)發(fā)音的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。
孩子即將三歲，說話不清楚能否上幼兒園？
三歲孩子說話不清楚，先找到原因，在發(fā)音結(jié)構(gòu)完整、能聽得懂、并能進(jìn)行簡(jiǎn)單配合的情況下，可以進(jìn)行語言訓(xùn)練并得到準(zhǔn)確的發(fā)音。
更多詳細(xì)資訊請(qǐng)參：孩子說話不清楚語言障礙原因
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