孩子出生之后成長(zhǎng)當(dāng)中的每一小步對(duì)于家人而言都是舉足輕重的。在這當(dāng)中，孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話更加是大事一件了。學(xué)會(huì)說(shuō)話代表著孩子已經(jīng)開(kāi)始具備交流能力了，家長(zhǎng)以后再也不必因?yàn)椴恢篮⒆訛楹未罂薮篝[而焦頭爛額了，孩子也能夠更加隨心所欲地去探索世界。但是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，許多媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)說(shuō)話時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不清、語(yǔ)序顛倒的情況。
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子說(shuō)話不清，其實(shí)可以先不用著急，19個(gè)月齡的寶寶有發(fā)音不清語(yǔ)序顛倒的情況是正常現(xiàn)象。如果你家寶寶在這個(gè)年齡段已經(jīng)能夠非常清楚地表達(dá)自己，那家長(zhǎng)就偷著樂(lè)吧。孩子的語(yǔ)言發(fā)育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從接受信息積累詞匯開(kāi)始到完整地表達(dá)自己，差不多要等到孩子三歲。那個(gè)時(shí)候孩子就能夠順暢地表達(dá)自己，并且讓家人明白自己的意圖了。
一般而言孩子語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的發(fā)音不清，語(yǔ)序顛倒很有可能是以下幾個(gè)原因。
一、生理因素
面部肌肉的發(fā)育以及口腔骨骼的發(fā)育都有可能影響到孩子的吐字清晰度，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子牙齒還沒(méi)出齊的時(shí)候，發(fā)音自然不會(huì)很清楚。另外，一些聽(tīng)力受損的孩子發(fā)音也會(huì)不是很清楚。除此之外，大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育也會(huì)影響到發(fā)音，正可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。
二、心理因素
有些家長(zhǎng)由于看到別家孩子已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)話，而自己孩子卻發(fā)音不清晰，就會(huì)感到焦躁，擔(dān)心孩子發(fā)育是否出現(xiàn)問(wèn)題。此時(shí)孩子如果開(kāi)口說(shuō)話，一旦出現(xiàn)不清晰的情況，家長(zhǎng)就會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)，不斷糾正。這樣一來(lái)會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的壓力，自尊心也會(huì)受到打擊更加不愿意開(kāi)口說(shuō)話。因此，家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的身體健康，心理因素也要充分考慮到。
三、環(huán)境因素
有些寶寶說(shuō)話不清晰，家長(zhǎng)們要首先檢討一下自身，是不是經(jīng)常在孩子面前說(shuō)方言呢？語(yǔ)言環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)發(fā)音的重要因素之一，當(dāng)孩子處于普通話與方言?xún)煞N語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生混淆，很容易造成吐字不清的情況。
除了要打造標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)們也要經(jīng)常與孩子溝通交流，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不能僅僅依靠書(shū)本，更多的是實(shí)際交流。
如果你家孩子也有吐字不清的問(wèn)題，那要怎么解決呢？首先，家長(zhǎng)可以通過(guò)咀嚼練習(xí)幫助孩子促進(jìn)口腔發(fā)育，對(duì)正確發(fā)音起到幫助。例如，可以讓孩子嚼一嚼胡蘿卜塊等食物。
其次家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)建“熱鬧”的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子沐浴在語(yǔ)言下，這樣孩子才能夠了解更多的發(fā)音方式。最后，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要保持積極向上的教育心態(tài)，千萬(wàn)不能夠隨意批評(píng)孩子，打擊孩子學(xué)習(xí)積極性。
矯正項(xiàng)目
聯(lián)系我們
