前兩天跟同事閑聊，聊到小孩兒說(shuō)話的事，她說(shuō)她閨蜜的娃都快兩歲了，還不會(huì)說(shuō)話，連“媽媽”兩個(gè)字都說(shuō)不清，很是發(fā)愁。我說(shuō)怎么不去醫(yī)院看看?同事?lián)u搖頭表示：唉，她挺倔的，聽(tīng)不得醫(yī)生說(shuō)孩子不好，也不敢相信孩子生病，就這么拖著……
寶寶兩歲還不會(huì)說(shuō)話？爸媽可以這樣做
其實(shí)我也懂，雖然這些年關(guān)于自閉癥的討論越來(lái)越多，但很多家長(zhǎng)仍然處于一知半解的狀態(tài)。也有部分家長(zhǎng)“掩耳盜鈴”，不敢面對(duì)孩子不正常，有可能是自閉癥的現(xiàn)實(shí)，從而耽誤了最佳的治療時(shí)機(jī)。
寶寶兩歲還不會(huì)說(shuō)話？爸媽可以這樣做
但事實(shí)上，自閉癥是一種先天的缺陷，跟基因有很大關(guān)聯(lián)，以至于在社交溝通這方面，會(huì)有不同程度的障礙。所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要擔(dān)心是自己不小心做錯(cuò)了什么，就導(dǎo)致了孩子得自閉癥，這病沒(méi)那么好得。
寶寶兩歲還不會(huì)說(shuō)話？爸媽可以這樣做
大多數(shù)寶寶說(shuō)話晚都是因?yàn)椋嚎赡軐殞氉陨泶竽X發(fā)育節(jié)奏較慢，同時(shí)家長(zhǎng)也沒(méi)有注意引導(dǎo)寶寶開(kāi)口說(shuō)話，或者是大人的耐心不足造成了寶寶的交流壓力。
那么我們?cè)撊绾谓o孩子營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子早點(diǎn)開(kāi)口說(shuō)話呢?建議從以下幾點(diǎn)入手：
1.合適的實(shí)物引導(dǎo)
家長(zhǎng)平時(shí)在家時(shí)，要經(jīng)常拿實(shí)物引導(dǎo)孩子說(shuō)話，比如拿一些水果讓她觀察，然后讓孩子說(shuō)出水果的名字，蘋(píng)果、梨子等都是很好的道具。
可愛(ài)的蔬菜水果以及廚具，可以讓孩子體驗(yàn)做飯的樂(lè)趣，孩子能邊玩邊認(rèn)識(shí)它們，促進(jìn)孩子的發(fā)聲興趣，也能鍛煉手部協(xié)調(diào)能力。
2.適度的語(yǔ)言刺激
每天固定一個(gè)時(shí)間，給寶寶講故事，以此來(lái)練習(xí)孩子的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力，時(shí)間不用太長(zhǎng)，貴在堅(jiān)持。
家長(zhǎng)在給寶寶講故事的時(shí)候要注意方式，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔，語(yǔ)速要慢，重點(diǎn)突出，吐字清晰，確保孩子聽(tīng)得清。這樣才能在孩子的大腦里形成一個(gè)規(guī)律的，規(guī)范化的語(yǔ)言模式。
3.多多接觸小伙伴
孩子更愛(ài)和同齡的小朋友一起玩耍，所以家長(zhǎng)們一定要讓孩子多和小伙伴接觸，培養(yǎng)孩子與小伙伴說(shuō)話的欲望。在孩子與小伙伴接觸的時(shí)候，家長(zhǎng)不要打斷孩子，要少說(shuō)話，注意傾聽(tīng)，讓孩子學(xué)會(huì)自我表達(dá)。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，遲緩也只是相對(duì)而言的。正常的來(lái)說(shuō)，1歲開(kāi)始模仿聲音;1到2歲詞匯量開(kāi)始增加，2歲之后能更清晰地表達(dá)意思。但如果孩子落后于正常的發(fā)育階段，家長(zhǎng)們也不應(yīng)該忽視，或者害怕，及時(shí)到醫(yī)院就診才是正途哦。
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