正常孩子語言發(fā)育的過程有4個階段：
1、預(yù)備期(0-1歲)：是咿呀作語和初步理解階段，故又稱“先聲期”。到孩子8個月時發(fā)聲練習(xí)達(dá)到高峰，會開始開始說疊音字，如爸爸、媽媽，并會逐漸改變音量和音詞以模仿真正的語言。
2、語言發(fā)育期(1-2歲)：說話較晚的孩子到1.5歲時基本都會說了，這段時期能用手勢、表情輔助語言來表達(dá)需要，能聽懂大人說的話。
3、語言發(fā)育第二期(2-3歲)：能說短句，如吃飯、我餓了、爸爸回來了、我們走吧等。
4、完備期(3-6歲)：說話流利，講話清楚，會用很多詞類，接近成人說話能力，會說句子。
專家指出：隨著年齡的增長，當(dāng)聽覺中樞與發(fā)音中樞間建立直接聯(lián)系時，小兒就會學(xué)會發(fā)出有自己意思的語音。但是孩子在一歲以后尚不能叫出“爸爸、媽媽”，2歲后尚不能說短句，3歲后不能說長句子，吐詞不清楚，那家長就要注意孩子是否是語言發(fā)育障礙。
臨床數(shù)據(jù)顯示，早產(chǎn)、難產(chǎn)、過期產(chǎn)、圍產(chǎn)期損傷、新生兒窒息、低體重兒等是語言障礙的高發(fā)人群，應(yīng)及早帶孩子去醫(yī)院檢查，找到病因，及時干預(yù)。
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