語言是學習、社會交往、個性發(fā)育中一個重要的能力，在學齡前兒童中約7%—10%的兒童語言發(fā)育遲緩，而3%—6%的兒童有語言感受或表達障礙，并且影響日后的閱讀和書寫及行為、性格的發(fā)展。但有一些孩子存在輕重程度不一的語言障礙，早治療對孩子的成長和學習都至關重要，究竟小孩子語言障礙都有哪些癥狀表現(xiàn)呢？
一、構(gòu)音障礙
即說話不清晰，有的小兒是個別發(fā)音錯誤，有的則是大部分發(fā)音錯誤，如“耳朵”說成“耳郭”，“褲子”說成“兔子”，“哥哥”說成“多多”，“婆婆”說成“波波”，“蚊子”說成“無子”等，以致他人聽不懂。
二、嗓音異常
表現(xiàn)為聲音嘶啞，鼻音過重或過輕，發(fā)音時無鼻音或發(fā)音很輕，發(fā)音大時口齒不清。
三、流利性異常
說話中有停頓、重復、延長和阻塞現(xiàn)象，常始于2-4歲兒童。如某個詞語重復過于頻繁，在每1000個詞語中重復使用超過50次;在說某個詞語時拖長某一種固定的聲音;在說話不流利時伴有面部扭曲、張大嘴、伸舌、瞪眼、下頜抖動等動作。
四、語言問題
表現(xiàn)為語言遲緩和語言障礙。語言的發(fā)育偏離了正常的順序，或比正常兒童發(fā)育速度慢。有的兒童遲遲不說話或說話明顯少于同齡兒。
聯(lián)系我們
